阳逻老年大学诗词班： 古韵新声颂河山，黄小遐老师妙评引喝彩
本帖最后由 春天 于 2026-5-11 09:12 编辑阳逻老年大学诗词班：古韵新声颂河山，黄小遐老师妙评引喝彩2026年4月30日上午，阳逻老年大学诗词班课堂内墨香氤氲、诗情涌动。适逢“五一”前夕，黄小遐老师如常授课，带领学员们走进古典诗词的殿堂。课堂上，学员郭桂莲主动登台，在黑板上挥笔写下自己的两首新作《观武汉首义碑林》与《游倉埠花仙都》；随后，作家陈海燕分享了她游历鼓浪屿后创作的七律《游鼓浪屿有记》。黄小遐老师对三首作品逐一进行了深入浅出的点评，现场掌声不断，学术氛围浓厚。上午9时许，教室座无虚席。黄小遐老师首先回顾了上一讲关于绝句对仗的技巧，随后邀请学员展示近期习作。学员郭桂莲自告奋勇走上讲台，工工整整地写下了两首七言诗：· 《观武汉首义碑林》（原作略，根据标题推测内容为咏辛亥革命碑林）· 《游倉埠花仙都》（原作略，描绘仓埠古镇花海胜景）
郭桂莲书写时笔力遒劲，引得台下学员纷纷默念品读。紧接着，作家陈海燕起身，声情并茂地朗诵了她近期赴厦门鼓浪屿旅行所作的一首七律《游鼓浪屿有记》。全诗如下：三万游人竟渡津，廿八余额幸跻身。楼台错落融中西，琴韵悠扬誉海滨。翠拥丹崖添秀色，波环碧屿净凡尘。风光醉客情无尽，胜境长留满目春。（注：其中“波环碧屿”原稿为“波环、碧屿”，经黄老师建议调整为连贯表述。）朗诵完毕，黄小遐老师从讲台起身，首先对郭桂莲的两首作品给予肯定。他指出，《观武汉首义碑林》紧扣史实，意象雄浑，若能再锤炼尾联的升华之句，便更显厚重；而《游倉埠花仙都》则色彩明丽，写出了乡村生态旅游的灵动，唯“花仙都”三字入诗稍显直白，建议用典故或比喻替代。
随后，黄老师重点点评了陈海燕的《游鼓浪屿有记》。他赞许道：“首联以‘三万游人’与‘廿八余额’形成强烈对比，既真实反映了热门景点的人潮，又巧妙带出作者幸能登岛的欣喜，数字入诗不落俗套。”颔联“楼台错落融中西，琴韵悠扬誉海滨”准确抓住了鼓浪屿中西合璧的建筑特色与“钢琴之岛”的美誉，对仗工稳。颈联“翠拥丹崖添秀色，波环碧屿净凡尘”一“拥”一“环”，炼字生动，画面澄澈。尾联“风光醉客情无尽，胜境长留满目春”收束有力，将个人游兴升华为对祖国山河的无限眷恋。“若说小疵，”黄老师微微一笑，“‘竟渡津’的‘竟’或为‘竞’之笔误，意即争先渡船；另‘廿八余额’所指为何？若注解一下‘当日限流余票28张’则更清晰。但瑕不掩瑜，这首七律气象开阔，情感真挚，是难得的佳作。”话音刚落，课堂内响起热烈掌声。学员们纷纷就诗词的炼字、押韵与黄老师互动提问，原定一个半小时的课程延迟了近半小时才结束。课后，陈海燕感慨道：“黄老师的点评让我茅塞顿开，写诗不仅要记游，更要有史眼与匠心。”郭桂莲也表示，下次要带着修改稿再来请老师指正。此次诗词班课堂展示与点评活动，不仅展现了阳逻老年大学学员深厚的文化素养与创作热情，更体现了该校“学有所乐、学有所创”的办学理念。在黄小遐老师的引领下，白发学子们正以诗词为舟，徜徉于中华优秀传统文化的长河之中。
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